Sartika, Nurul Fadhilah, & Wira Yustika Rukman. (2024). Pengaruh Project Based Learning (PjBL) terhadap Hasil Belajar Biologi Siswa. Hybrid: Jurnal Pendidikan Dan Pembelajaran Sains, 3(1), 10–16. https://doi.org/10.51574/hybrid.v3i1.2038