IMPLIKASI LITERASI SAINS MAHASISWA DALAM MATAKULIAH FIQH IBADAH DI PRODI TADRIS IPA
https://doi.org/10.51574/jrip.v3i3.1160
Keywords:
Literasi Sains, Fiqh Ibadah, Integrasi Sains dan FiqhAbstract
Tujuan penelitian ini adalah untuk mengetahui implementasi dan implikasi literasi sains mahasiswa pada mata kuliah fiqih agama Program Studi IPA IAIN Tadris Madura. Penelitian ini merupakan penelitian deskriptif kualitatif. Hasil penelitian menunjukkan bahwa implementasi literasi sains pada mata kuliah fiqih agama Program Studi Sains Tadris ditunjukkan dengan adanya muatan sains dan aspek proses sains yang dilakukan mahasiswa yaitu pada materi thoharoh, doa , dan puasa. Implikasi dari literasi sains pada mata kuliah fiqih agama adalah (1) meningkatkan keingintahuan mahasiswa terhadap kegiatan fiqh agama dari sudut pandang ilmiah, (2) memperkuat pemahaman konsep-konsep sains melalui eksperimen langsung berupa pelaksanaan kegiatan ubudiyah, dan (3) meningkatkan kemampuan peserta didik. 'kemampuan literasi sains di dunia. abad ke 21.
Downloads
References
Akhyar, A. M., Sirajuddin, S., Azwar, A., Aswar, A., & Akmal, A. M. (2022). Analisis Penetapan Jadwal Waktu Salat Subuh Wahdah Islamiyah. AT-TURAS: Jurnal Studi Keislaman, 9(1), 79–101. https://doi.org/10.33650/at-turas.v9i1.3265
Al-Jazari, I. A. (2011). Ensiklopedi Shalat, terjemahan Usman Sya’roni. Mizan Pustaka.
Anshori, H. M. (2021). Fiqih Ibadah. GUEPEDIA.
Ardiyanti, Y., Suyanto, S., & Suryadarma, I. G. P. (2019). The role of students science literacy in Indonesia. Journal of Physics: Conference Series, 1321(3). https://doi.org/10.1088/1742-6596/1321/3/032085
Auliaty, Y., Siregar, R., & Alawiyah, N. (2021). Pengembangan Media Pembelajaran Interaktif Alat Indra Pendengaran Berbasis Literasi Sains Pada Muatan Ipa Untuk Kelas Iv Sekolah Dasar. Educational Technology Journal, 1(2), 31–42. https://doi.org/10.26740/etj.v1n2.p31-42
Aziz, F. A. (2019). Fiqih ibadah versus fiqih muamalah. El-Jizya: Jurnal Ekonomi Islam, 7(2), 237–254.
Fadhilah, M. N. (2021). Implementasi Teori Belajar Humanistik terhadap Pembelajaran Bahasa Indonesia di Kelas III A MI Islamiyah Malang. IBTIDA’, 2(01), 23–32.
Fadhilah, M. N., & Fawaid, A. (2022). Implikasi Literasi Digital dalam Pembelajaran Keterampilan Jurnalistik Pendidikan Mahasiswa Prodi PGMI di IAIN Madura. Prosiding Konferensi Nasional PD-PGMI Se Indonesia, September, 511–522.
Fauziyah, S. (2022). Implikasi Media Digital terhadap Pemahaman Konsep Mahasiswa pada Mata Kuliah Integrasi Sains dan Agama. MUBTADI: Jurnal Pendidikan Ibtidaiyah, 3(2), 157–171.
Hardianti, F., Setiadi, D., Syukur, A., & Merta, I. W. (2021). Pengembangan Bahan Ajar Berbasis SETS (Science, Environment, Technology, Society) Untuk Meningkatkan Literasi Sains Peserta Didik. Jurnal Pijar Mipa, 16(1), 68–74. https://doi.org/10.29303/jpm.v16i1.1636
Hawari, D. (2015). Puasa Berdasarkan Perspektif Psikologi.
Henrianto, A. (2019). PENGARUH STRATEGI PEMBELAJARAN INKUIRI TERINTEGRASI AYAT-AYAT AL-QUR’AN TERHADAP MOTIVASI BELAJAR FISIKA DI SEKOLAH MENENGAH ATAS SWASTA ZULHIJJAH KABUPATEN BATANG HARI JAMBI. In Sustainability (Switzerland) (Vol. 11, Issue 1). http://scioteca.caf.com/bitstream/handle/123456789/1091/RED2017-Eng-8ene.pdf?sequence=12&isAllowed=y%0Ahttp://dx.doi.org/10.1016/j.regsciurbeco.2008.06.005%0Ahttps://www.researchgate.net/publication/305320484_SISTEM_PEMBETUNGAN_TERPUSAT_STRATEGI_MELESTARI
Herawati, I. (2005). Sholat Dan Kesehatan. Suhuf, XVII(2), 147–155. http://publikasiilmiah.ums.ac.id/handle/11617/876
Ibnu Katsir. (1990). Terjemahan Singkat Tafsir Ibnu Katsir. PT Bina Ilmu.
Ibrahim, M. bin. (2014). Mukhtasar al-Fiqh al-Islamiy fi Dhaw’ al-Qur’an wa al-Sunnah. Dar Ashda’ Mujtama’.
Ifendi, M., Ghozali, I., Mirnawati, M., Sinta, D., Herlina, H., Sulaiman, S., & Suryadi, S. (2022). Peningkatan Pemahaman Tentang Fiqih Ibadah Di Majelis Taklim At-Taqwa Dusun Lestari Jaya Sangatta Selatan. Jumat Keagamaan: Jurnal Pengabdian Masyarakat, 3(1), 16–21. https://doi.org/10.32764/abdimas_agama.v3i1.2495
ika. rohani. ananda, sherly. safitri, S. (2023). Pandangan Islam Tentang Kesehatan Dan Higenitas. Jurnal Pendidikan, Sains Dan Teknologi, 2(3), 516–524. http://jurnal.minartis.com/index.php/jpst/article/view/1041
Ikhlas, A. (2018). Pengaruh Model Pembelajaran Berbasis Masalah dan Gaya Kognitif Siswa Terhadap Hasil Belajar Matematika Siswa di Kelas VIII SMP Negeri 7 Kerinci. Jurnal Ilmiah Ilmu Terapan Universitas Jambi|JIITUJ|, 2(2), 135–143. https://doi.org/10.22437/jiituj.v2i2.5988
Mattson, M. (2011). Manfaat Puasa untuk Kesehatan Tubuh. Jurnal Science.
Mubit, R. (2017). Formulasi Waktu Salat Perspektif Fikih dan Sains. Al-Marshad: Jurnal Astronomi Islam Dan Ilmu-Ilmu Berkaitan, 3(2), 41–55. https://doi.org/10.30596/jam.v3i2.1527
Nasution, R. M., & Chastanti, I. (2023). The analysis of scientific literacy skills in grade VII students in learning science biology. BIO-INOVED : Jurnal Biologi-Inovasi Pendidikan, 5(3), 334. https://doi.org/10.20527/bino.v5i3.16096
Nikolayev, Y. (2011). Manfaat Puasa untuk Kesehatan Tubuh. Jurnal Science.
Nofiana, Mufida. Julianto, T. (2017). Profil Kemampuan Literasi Sains Siswa SMP di Kota Purwokerto Ditinjau dari Aspek Konten, Proses, dan Konteks Sains. JSSH (Jurnal Sains Sosial Dan Humaniora), 1(2), 77. https://doi.org/10.30595/jssh.v1i2.1682
Nur Irfani, L. D., & Eko, H. (2021). Analysis of Science Literature Capabilities of High School Students in Physics Learning During the Covid-19 Pandemic on Straight Motion Kinematics Materials. IPF : Inovasi Pendidikan Fisika, 10(2), 39–47.
Pertiwi, U. D., Atanti, R. D., & Ismawati, R. (2018). Pentingnya Literasi Sains Pada Pembelajaran Ipa Smp Abad 21. Indonesian Journal of Natural Science Education (IJNSE), 1(1), 24–29. https://doi.org/10.31002/nse.v1i1.173
pratama, M Arifky. Na’imah, Zannatun. Permatasari, iin. indra, pitriani, Y. (2023). Perbedaan Kemampuan Literasi Sains dan Kognitif Menggunakan Pembelajaran Kooperatif Tipe Jigsaw dan Group Investigation. 6(1), 332–349.
Pratiwi, N., & Pritanova, N. (2017). Pengaruh literasi digital terhadap psikologis anak dan remaja. Semantik, 6(1), 11–24.
Purwadi, P., Hendrik, M., & Arafatun, S. K. (2019). Gerakan literasi sekolah (gls) tahap pembiasaan: perbedaan implementasi antara sd negeri 3 pangkalpinang dengan sd stkip muhammadiyah bangka belitung. Seminar Nasional Pendidikan, 280–296. https://jurnal.umj.ac.id/index.php/SEMNASFIP/article/view/5135
Rahmadani, F., Setiadi, D., Yamin, M., & Kusmiyati, K. (2022). Analisis Kemampuan Literasi Sains Biologi Peserta Didik SMA Kelas X di SMAN 1 Kuripan. Jurnal Ilmiah Profesi Pendidikan, 7(4b), 2726–2731. https://doi.org/10.29303/jipp.v7i4b.1059
Rahmatiah, H. (2017). Urgensi Pengaruh Rotasi dan Revolusi Bumi Terhadap Waktu Shalat. El-Falaky: Jurnal Ilmu FalakJurnal Ilmu Falak, Vol. 1(1), 69–79. https://search.yahoo.com/search?fr=mcafee&type=E211US885G0&p=Rahmatiah%2CH.+L.%2C+(2017).+Urgensi+Pengaruh+Rotasi+dan+Revolusi+Bumi+Terhadap+Waktu+Shalat.+(Jurnal+Ilmu+Palak%2C+UIN+Alauddin+Makassar).
Raisal, A. Y., Pramudya, Y., Okimustava, O., & Muchlas, M. (2019). Pemanfaatan Metode Moving Average dalam Menentukan Awal Waktu Salat Subuh Menggunakan Sky Quality Meter (SQM). Al-Marshad: Jurnal Astronomi Islam Dan Ilmu-Ilmu Berkaitan, 5(1), 1–13. https://doi.org/10.30596/jam.v5i1.3121
Ramli, M., Susanti, B. H., & Yohana, M. P. (2022). Indonesian Students’ Scientific Literacy in Islamic Junior High School. International Journal of STEM Education for Sustainability, 2(1), 53–65. https://doi.org/10.53889/ijses.v2i1.33
Ridwan, M. (2020). Ijtihad Pada Era Kontemporer (Konteks Pemikiran Islam dalam Fiqih dan Maqashid al-Syariah). Jurnal Masohi, 1(2), 110. https://doi.org/10.36339/jmas.v1i2.356
Rohmah, I. L., & Hidayati, S. N. (2021). Analisis literasi sains peserta didik SMPN 1 Gresik. PENSA: E-Jurnal Pendidikan Sains, 9(3), 363–369. https://ejournal.unesa.ac.id/index.php/pensa/article/view/40178%0Ahttps://ejournal.unesa.ac.id/index.php/pensa/article/download/40178/36812
Saefullah, A., Rostikawati, D. A., & Tiandho, Y. (2023). The Effect of Annual Apparent Motion of the Sun on the Early Oscillation of Shubuh Prayer Time (Case Study of Pontianak City). Jurnal Fisika Flux: Jurnal Ilmiah Fisika FMIPA Universitas Lambung Mangkurat, 20(2), 111. https://doi.org/10.20527/flux.v20i2.15899
Sugiyono. (2016). Metode Kualitatif, Kuantitatif, dan R&D. Bandung: PT. Alfabet.
suharsono. yogantara, I. W. L. (2014). Penerapan Model Pembelajaran Berbasis Masalah pada Kelas X di SMA Negeri 1 UPAU. DalamJurnalDidaktikMatematika, 1(1), 131.
Syarifuddin, A. (2003). Puasa Menuju Sehat Fisik-Psikis. Gema Insani.
Turiman, P., Omar, J., Daud, A. M., & Osman, K. (2012). Fostering the 21st Century Skills through Scientific Literacy and Science Process Skills. Procedia - Social and Behavioral Sciences, 59, 110–116. https://doi.org/10.1016/j.sbspro.2012.09.253
Wahyuni, R., & Witarsa, R. (2023). Penerapan Metode Inkuiri untuk Mengembangkan Kemampuan Berpikir Kreatif Siswa Sekolah Dasar. Journal of Education Research, 4(1), 203–209.
Yuliati, Y. (2017). Literasi Sains dalam Pembelajaran IPA. Jurnal Cakrawala Pendas, 3(2), 257. https://doi.org/10.20961/prosidingsnfa.v2i0.16408
Yunus, N., Wahyuni, F. R. E., & Syafruddin, D. (2018). Pengaruh Model Pembelajaran Learning Cycle 5E Dengan Gaya Kognitif Terhadap Hasil Belajar Kognitifsiswa Pada Materi Sistem Pernapasan Manusia. JPBIO (Jurnal Pendidikan Biologi), 3(1), 33–38. https://doi.org/10.31932/jpbio.v3i1.264
Yusmar, F., & Fadilah, R. E. (2023). Analisis Rendahnya Literasi Sains Peserta Didik Indonesia: Hasil Pisa Dan Faktor Penyebab. LENSA (Lentera Sains): Jurnal Pendidikan IPA, 13(1), 11–19. https://doi.org/10.24929/lensa.v13i1.283
Zulistina, H., & Sunarti, T. (2022). Analyzing Islamic Boarding School Students’ Scientific Literacy Skills on Physics Material. Prisma Sains : Jurnal Pengkajian Ilmu Dan Pembelajaran Matematika Dan IPA IKIP Mataram, 10(2), 361. https://doi.org/10.33394/j-ps.v10i2.5137
Downloads
Published
How to Cite
Issue
Section
License
Copyright (c) 2023 Selvi Fauziyah
This work is licensed under a Creative Commons Attribution-ShareAlike 4.0 International License.
