Eksplorasi Peningkatan Kompetensi Soft Skills Mahasiswa Melalui Proyek Kemanusiaan MBKM Sebagai Upaya Percepatan Keterserapan Alumni di Dunia Kerja
https://doi.org/10.51574/jrip.v5i1.3038
Keywords:
Proyek Kemanusiaan, MBKM, Soft skills, Persiapan KarirAbstract
Dari hasil tracer study alumni UNM didapatkan informasi bahwa terdapat beberapa alumni mengalami kesulitan dalam memasuki dunia kerja secara cepat karena keterbatasan pada aspek non-akademik seperti keterampilan interpersonal, komunikasi, manajemen waktu, kepedulian sosial, dan kemampuan bekerja dalam tim. Penelitian ini bertujuan untuk mengeksplorasi peningkatan kompetensi soft skills mahasiswa melalui keterlibatan dalam Proyek Kemanusiaan. Program ini dirancang untuk memberikan pengalaman belajar kontekstual melalui keterlibatan langsung mahasiswa dalam kegiatan pemberdayaan masyarakat di desa, yang diharapkan dapat memperkuat kemampuan non-akademik mereka, seperti kepedulian sosial, komunikasi, manajemen waktu, bekerja di bawah tekanan, toleransi, dan kemampuan bekerjasama lintas latar belakang. Penelitian ini menggunakan pendekatan kuantitatif dengan desain pretest-posttest terhadap 117 mahasiswa yang menjadi peserta Proyek Kemanusiaan. Instrumen penelitian berupa kuesioner pengukuran 30 indikator kompetensi soft skills yang diisi sebelum dan sesudah kegiatan. Analisis statistik dilakukan dengan menggunakan uji beda berpasangan (paired sample t-test) setelah asumsi normalitas terpenuhi berdasarkan uji Kolmogorov-Smirnov. Hasil analisis menunjukkan adanya peningkatan yang signifikan pada seluruh indikator kompetensi soft skills setelah mahasiswa mengikuti Proyek Kemanusiaan. Rata-rata skor kompetensi meningkat dari 111,10 menjadi 125,85, dengan nilai t sebesar -11,74 dan nilai signifikansi p < 0,05. Hal ini menunjukkan bahwa keterlibatan mahasiswa dalam pengalaman berbasis proyek nyata berdampak positif terhadap penguatan kompetensi non-akademik yang dibutuhkan dalam dunia kerja. Dari temuan ini dapat disimpulkan bahwa Proyek Kemanusiaan merupakan sarana efektif dalam mengembangkan kompetensi soft skills mahasiswa secara holistik. Kegiatan semacam ini dapat dijadikan model pembelajaran alternatif yang mendukung kesiapan karir lulusan, khususnya dalam menghadapi tantangan kerja yang kompleks dan berbasis kolaborasi lintas disiplin dan budaya.
Downloads
References
Aswi, A., Poerwanto, B., & Mar’ah, Z. (2023). Pendampingan Tracer Study : Pembuatan Website dan Pengolahan Data. JILPI: Jurnal Ilmiah Pengabdian Dan Inovasi, 2(1), 163–174.
Bakar, R. M., Poerwanto, B., & Madjid, A. F. (2022). Peningkatan Komunikasi Efektif dan Kerja Tim Melalui Outbound Training. INOVASI: Jurnal Hasil Pengabdian Masyarakat, 2(1).
Bhatti, M., Alyahya, M., Alshiha, A. A., Qureshi, M. G., Juhari, A. S., & Aldossary, M. (2023). Exploring business graduates employability skills and teaching/learning techniques. Innovations in Education and Teaching International, 60(2), 207–217. https://doi.org/10.1080/14703297.2022.2049851
Borg, J., Borg, N., Scott-Young, C. M., & Naderpajouh, N. (2021). The work readiness–career resilience linkage: implications for project talent management. International Journal of Managing Projects in Business, 14(4), 917–935. https://doi.org/10.1108/IJMPB-04-2020-0129
Dewanta, F. (2022). Kajian Persepsi Mahasiswa Terkait Penerapan Program Merdeka Belajar Kampus Merdeka (MBKM) di Fakultas Teknik Elektro Universitas Telkom. Jurnal Penelitian Pendidikan, 22(2), 217–230. https://doi.org/10.17509/jpp.v22i2.47110
El Hamdi, S., Oudani, M., & Abouabdellah, A. (2020). Morocco’s Readiness to Industry 4.0 (pp. 463–472). https://doi.org/10.1007/978-3-030-21005-2_44
Farida, A. N., Sambodo, R., Astriani, D., & Dinarto, W. (2022). Analisis Pemberdayaan Kelompok Wanita Tani Guyub Rukun melalui Program Pengembangan Taman Koleksi Biodiversitas Tanaman Potensi Obat di Dusun Sundi Kidul, Desa Argorejo, Sedayu, Bantul. Media Agribisnis, 6(2), 243–249. https://doi.org/10.35326/agribisnis.v6i2.2861
Guillén-Yparrea, N., & Ramírez-Montoya, M. S. (2023). Intercultural Competencies in Higher Education:a systematic review from 2016 to 2021. Cogent Education, 10(1). https://doi.org/10.1080/2331186X.2023.2167360
Injelita, J., Kurochman, S. S. N., Azizah, A. F., Yulanda, R. A., Afifudin, & Sundhani, E. (2023). Peningkatan Eksistensi Batik Gumelem Melalui Pelatihan Membatik Pada Sekolah Perempuan Kelopak Gayatri di Desa Gumelem Kulon. I-Com: Indonesian Community Journal, 3(4), 2070–2080. https://doi.org/10.33379/icom.v3i4.3466
Kemdikbudristek. (2020). Buku Panduan Merdeka Belajar-Kampus Merdeka (Direktorat Jenderal Pendidikan Tinggi Kementerian Pendidikan dan Kebudayaan, Ed.). Kemdikbudristek.
Kemdikbudristek. (2021). Petunjuk Teknis Bantuan Program Fasilitasi Pelaksanaan Tracer Study. Direktorat Pembelajaran dan Kemahasiswaan, Direktorat Jenderal Pendidikan Tinggi, Kementerian Pendidikan dan Kebudayaan.
Khaeruddin, & Poerwanto, B. (2024). Efektifitas Program Penguatan Kapasitas Organisasi Kemahasiswaan (PPK Ormawa) MBKM dalam Meningkatkan Kompetensi Mahasiswa. Didaktika: Jurnal Kependidikan, 14(1 Februari), 769–782.
Komarudin, M., & Aziz, I. A. (2022). Analisis Persepsi Mahasiswa Terhadap Implementasi Kurikulum Merdeka Belajar Kampus Mredeka (MBKM). TADBIR MUWAHHID, 6(2), 207–222. https://doi.org/10.30997/jtm.v6i2.6556
Kramer, C. S., Lester, A. J., & Wilcox, K. C. (2021). College, career, and civic readiness: Building school communities that prepare youth to thrive as 21st century citizens. Theory & Research in Social Education, 49(4), 602–629. https://doi.org/10.1080/00933104.2021.1968984
Mainga, W., Murphy-Braynen, M. B., Moxey, R., & Quddus, S. A. (2022). Graduate Employability of Business Students. Administrative Sciences, 12(3), 72. https://doi.org/10.3390/admsci12030072
McKinsey Global Institute. (2021). The future of work after COVID-19. Https://Www.Mckinsey.Com/Featured-Insights/Future-of-Work/the-Future-of-Work-after-Covid-19.
Mtawa, N., Fongwa, S., & Wilson-Strydom, M. (2021). Enhancing graduate employability attributes and capabilities formation: a service-learning approach. Teaching in Higher Education, 26(5), 679–695. https://doi.org/10.1080/13562517.2019.1672150
Poerwanto, B., & Ismail, A. (2023). Pelatihan Pembuatan Website Pelaporan Tracer Study untuk Mendukung Akreditasi Program Studi pada UKI Toraja. JILPI: Jurnal Ilmiah Pengabdian Dan Inovasi, 1(4), 713–722.
Rogan, M., & Reynolds, J. (2016). Schooling inequality, higher education and the labour market: Evidence from a graduate tracer study in the Eastern Cape, South Africa. Development Southern Africa, 33(3), 343–360. https://doi.org/10.1080/0376835X.2016.1153454
Sokol, M., Galyna, R., Khrystyna, S., Hvozdyak, O., Violetta, G., & Svitlana, I. (2021). Tolerance in the communicative culture of modern educational manager. Propósitos y Representaciones, 9(2), 74.
Sri Dewi Anggadini, Surtikanti, Siti Kurnia Rahayu, Adeh Ratna Komala, Lilis Puspitawati, & Wati Aris Astuti. (2022). Persepsi Mahasiswa atas Kegiatan Merdeka Belajar Kampus Merdeka (MBKM) di Lingkungan Prodi Akuntansi UNIKOM. Jurnal Pendidikan, 23(1), 64–76. https://doi.org/10.33830/jp.v23i1.2563.2022
Succi, C., & Canovi, M. (2020). Soft skills to enhance graduate employability: comparing students and employers’ perceptions. Studies in Higher Education, 45(9), 1834–1847. https://doi.org/10.1080/03075079.2019.1585420
Suparmi, & Suprapti, S. (2023). Creating a Competitive Advantage in the Job Market with Soft Skills: Literature Review. International Journal of Scientific and Research Publications, 13(10), 1–5. https://doi.org/10.29322/IJSRP.13.10.2023.p14202
Suwardi, A. N. Q. A. T., Sanur, Muh. A., Chaerunnisa, N. M., Maulina, A. D. N., & Poerwanto, B. (2024). A Kernel Logistic Regression Approach to Understanding the “Banyak Anak Banyak Rezeki” Stigma. Jurnal Varian, 8(1), 79–88. https://doi.org/10.30812/varian.v8i1.4281
Whiting, K. (2020). These are the top 10 job skills of tomorrow–and how long it takes to learn them. World Economic Forum, 21, 110.
Žerovnik, A., & Nančovska Šerbec, I. (2021). Project-Based Learning in Higher Education (pp. 31–57). https://doi.org/10.1007/978-981-16-2082-9_3
Downloads
Published
How to Cite
Issue
Section
License
Copyright (c) 2025 Khaeruddin Khaeruddin, Bobby Poerwanto, Ansari Saleh Ahmar
This work is licensed under a Creative Commons Attribution-ShareAlike 4.0 International License.
