Qurohman, M.T. et al. 2024. Efektivitas Pendekatan Kontekstual Dalam Pengajaran Matematika Teknik: Studi Kuantitatif di Perguruan Tinggi. Jurnal Riset dan Inovasi Pembelajaran. 4, 2 (Aug. 2024), 1198–1207. DOI:https://doi.org/10.51574/jrip.v4i2.1978.