Yuliani, Y. et al. 2026. Proses Folding Back pada Siswa dengan Tingkat Pemahaman Konsep Pecahan Berbeda: Studi Kualitatif pada Siswa Kelas VII SMP. Jurnal Riset dan Inovasi Pembelajaran. 6, 3 (Oct. 2026), 1699 – 1712. DOI:https://doi.org/10.51574/jrip.v6i3.5872.