Rambe, Y., Khaeruddin, K., & Ma’ruf, M. (2024). Pengaruh Model Problem Based Learning Terhadap Kemampuan Berpikir Kritis Dan Hasil Belajar IPA Pada Siswa Sekolah Dasar. Jurnal Riset Dan Inovasi Pembelajaran, 4(1), 341–355. https://doi.org/10.51574/jrip.v4i1.1372