Kalsum, U. (2025) “Pembelajaran Flipped Classroom Berbasis Proyek untuk Meningkatkan Kemampuan Mengkreasi Pengetahuan Konseptual dan Prosedural Mahasiswa”, Jurnal Riset dan Inovasi Pembelajaran, 5(1), pp. 220–233. doi: 10.51574/jrip.v5i1.2986.