Yuliani, Yuliani, et al. “Proses Folding Back Pada Siswa Dengan Tingkat Pemahaman Konsep Pecahan Berbeda: Studi Kualitatif Pada Siswa Kelas VII SMP”. Jurnal Riset Dan Inovasi Pembelajaran, vol. 6, no. 3, Oct. 2026, pp. 1699 – 1712, doi:10.51574/jrip.v6i3.5872.