Fahrudin, F. et al. 2026. Integrasi Koding Unplugged dan Computational Thinking dalam Pembelajaran IPAS: Peningkatan Pemahaman Konsep dan Berpikir Kritis Siswa. Jurnal Ilmu Pendidikan Dasar Indonesia. 5, 2 (Jun. 2026), 235–255. DOI:https://doi.org/10.51574/judikdas.v5i2.5688.