[1]
Yazid, I.M. and Mumpuniarti, M. 2026. Efektivitas Pembelajaran Multisensori dalam Meningkatkan Kemampuan Menulis Siswa dengan Kesulitan Menulis di Sekolah Inklusif. Jurnal Ilmu Pendidikan Dasar Indonesia. 5, 2 (Jun. 2026), 203–218. DOI:https://doi.org/10.51574/judikdas.v5i2.5715.