Setyono, R. T., & Fauzi, K. (2026). Perubahan Capaian Kognitif Keterampilan Proses Sains Setelah Pembelajaran Integrasi Model Webbed dan Inkuiri Terbimbing pada Siswa Sekolah Dasar. JUDIKDAS: Jurnal Ilmu Pendidikan Dasar Indonesia, 5(4), 965–977. https://doi.org/10.51574/judikdas.v5i4.6037