Fahrudin, F. (2026) “Integrasi Koding Unplugged dan Computational Thinking dalam Pembelajaran IPAS: Peningkatan Pemahaman Konsep dan Berpikir Kritis Siswa”, Jurnal Ilmu Pendidikan Dasar Indonesia, 5(2), pp. 235–255. doi: 10.51574/judikdas.v5i2.5688.