Fahrudin, Fahrudin, et al. “Integrasi Koding Unplugged Dan Computational Thinking Dalam Pembelajaran IPAS: Peningkatan Pemahaman Konsep Dan Berpikir Kritis Siswa”. Jurnal Ilmu Pendidikan Dasar Indonesia, vol. 5, no. 2, June 2026, pp. 235-5, doi:10.51574/judikdas.v5i2.5688.