Binugraheni, Sabilla, Amalia Nurul Azizah, and Febri Isnawati. “Pengaruh Pembelajaran Berdiferensiasi Terhadap Hasil Belajar IPAS Peserta Didik Kelas IV Di Sekolah Dasar”. Jurnal Ilmu Pendidikan Dasar Indonesia 5, no. 3 (August 1, 2026): 372–379. Accessed September 15, 2026. https://www.etdci.org/journal/judikdas/article/view/5831.