Pengembangan Media Pop Up Book Pada Materi Keterampilan Membaca Cerita Pendek Untuk Siswa Sekolah Dasar
https://doi.org/10.51574/jrip.v4i2.1806
Keywords:
Pop Up Book, Media, Keterampilan Membaca, Cerita PendekAbstract
Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui analisis kebutuhan media pop up book, mengetahui hasil pengembangan media pop up book terhadap keterampilan membaca cerita pendek dan untuk mengetahui kevalidan dan kepraktisan media pop up book yang dikembangkan di kelas IV SDN 035 Awo-Awo Kabupaten Luwu Utara. Penelitian ini menggunakan jenis penelitian pengembangan Research and Development (R&D) dengan menggunakan model ADDIE yang terdiri dari 5 tahapan yaitu: (a) Tahap analisis, (b) Tahap desain, (c) Tahap pengembangan, (d) tahap implementasi, (e) Tahap evaluasi. Penelitian ini dilaksanakan di SDN 035 Awo-Awo Kabupaten Luwu Utara. Subjek penelitian ini adalah guru dan siswa kelas IV SDN 035 Awo-Awo dengan jumlah 19 siswa yang menggunakan media pop up book yang dikembangkan. Objek penelitian ini adalah pop up book. Teknik pengumpulan data yang digunakan peneliti adalah observasi, wawancara, angket dan dokumentasi. Penelitian ini menghasilkan sebuah bahan bacaan berupa pop up book yang telah memenuhi kategori valid dari hasil validitas pop up book. Berdasarkan hasil validitas pop up book yang telah divalidasi dengan kategori diantaranya ahli materi memperoleh nilai 75% dengan kategori valid, ahli desain memperoleh nilai 77,7% dengan kategori valid dan ahli bahasa memperoleh nilai 83,3% dengan kategori sangat valid. Hasil praktikalitas siswa berdasarkan respon uji coba dengan 19 siswa memperoleh nilai sebesar 80,50% dengan kategori praktis sedangkan hasil praktikalitas guru memperoleh nilai 91,56% dengan kategori sangat praktis.
Downloads
References
Abdul, M., & Halim, S. (2020). Rektualisasi Pendidikan Karakter Di Era Disrupsi. 11(1): 37-40.
Arikunto, (2019). Praktikalitas Penggunaan Media Pembelajaran Membaca Permulaan Berbasis Macromedia Flash. Jurnal Tunas Bangsa, Vol 6. No. 2.
Cholifah, A. T. N., & Muslihasari. (2018). Pengembangan Digital Flipbook Berbasis Dolanan Lokal untuk Meningkatkan Literasi Membaca Siswa SD di Desa Palaan Pada Era Covid-19. Jurnal Bidang Pendidikan Dasar (JBPD) 3, no. 2: 39-46, http://ejournal.unikama.ac.id/index.php/JBPD.
Fitriadi, G. P., Yasbiati, Oyon, H. P. (2018). Pengaruh Media Pop-Up Card Terhadap Hasil Belajar Siswa Pada Materi Penggolongan Hewan Berdasarkan Jenis Makanannya, Pedadi Daktika: Jurnal Ilmiah Pendidikan Sekolah Dasar, Volume 5 Nomor 1, h.176.
Herminingsih, H., Nurdin, N., & Saguni, F. (2022). Pengaruh Youtube Sebagai Media Pembelajaran Dalam Perkembangan Kognitif, Afektif Dan Psikomotor Siswa. Prosiding Kajian Islam Dan Integrasi Ilmu Di Era Society (KIIIES) 5.0, 1(1), 79-84.
Jayanti, Gita, D., Farid, S., Rivaldo, A., & Nursaima, P. S. (2021). Analisis Kebijakan Peta Jalan Pendidikan Nasional 2020-2035. Jurnal Pendidikan Dasar dan Keguruan 6(1): 40-48.
Magdalena, I., & Amelia A. P., Riana O. P., Emilia S. R., Maulidia A. F.,(2020). Analisis Pengembangan Bahan Ajar. Jurnal Pendidikan dan Ilmu Sosial 2(2): 170-87. https://ejournal.stitpn.ac.id/index.php/nusantara.
Marlina, E., Seni, A., & Ghullam, H. (2018). Kemampuan Bercerita Siswa SD Menggunakan Pop-Up. Pedadi daktika: Jurnal Ilmiah Pendidikan Guru Sekolah Dasar, Volume 5 Nomor 1, h.87.
Nabila, S., Adha, I., and Febriandi, R. (2021). Pengembangan Media Pembelajaran Pop Up Book Berbasis Kearifan Lokal pada Pembelajaran Tematik di Sekolah Dasar. Jurnal Basicedu, 5(5), 3928-3939.
Ningrum, S. U., Leksono, I. P., & Rohman, U. (2022). Pengembangan Media Ajar E-Book Berbasis Sains Model ADDIE di Taman Kanak-Kanak, JIPI (Jurnal Ilmiah Penelitian Dan Pembelajaran Informatika). 7(3), 958-968, https://doi.org/10.29100/jipi.v7i3.3154.
Novriadi, F., & Desyandri, D. (2023). Penerapan Media Pembelajaran Berbasis Macromedia Flash dalam Meningkatkan Kreativitas Peserta didik pada Mata Pelajaran Matematika di Sekolah Dasar. Jurnal Pendidikan Dan Konseling (PJDK), 5(1), 1772-1776.
Sakir, M. (2016). Pendidikan Islam dalam Sistem Pendidikan Nasional. Cendekia: Jurnal Kependidikan Dan Kemasyarakatan, 12(1), 103.
Tarigan, Membaca Dalam Kehidupan, 1985, Bandung: Angkasa.
Violita T. (2020). Pengembangan Permainan Tradisional Engklek Sebagai Media Pembelajaran Tematik Kelas V SD/MI. Skripsi Pendidikan Guru Madrasah Ibtidaiya, 1-63.
Downloads
Published
How to Cite
Issue
Section
License
Copyright (c) 2024 Nur Liana, Sukirman Sukirman, Ervi Rahmadani

This work is licensed under a Creative Commons Attribution-ShareAlike 4.0 International License.