Literasi Digital: Pengaruhnya Terhadap Minat Baca Siswa SMA
https://doi.org/10.51574/jrip.v4i3.1924
Keywords:
Abstract
Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui bagaimana pengaruh literasi digital terhadap minat baca siswa kelas XI MIPA di SMA Negeri 3 Maros. Penelitian ini menggunakan jenis penelitian deskriptif kuantitatif yang dalam pelaksanaanya mengumpulkan data atau informasi menggunakan kuisioner. Populasi penelitian ini adalah seluruh siswa kelas XI MIPA SMA Negeri 3 Maros yang terdiri atas 6 kelas MIPA. Sampel penelitian ini kelas XI MIPA 4 dan XI MIPA 5 dengan jumlah siswa secara keseluruhan berjumlah 70 siswa. Teknik pengumpulan data yang digunakan dalam penelitian ini merupakan observasi dan angket atau kuisioner. Teknik analisis data yang digunakan dalam penelitian ini adalah analisis deskriptif. Berdasarkan hasil analisis data menunjukkan bahwa tingkat kecendrungan minat baca tergolong kurang dengan angka presentase 37.1% siswa yang tergolong cukup dan 62.9% siswa dengan kategori kurang. Sebaliknya, pengaruh literasi digital tergolong ke dalam katagori cukup dengan angka presentase 65.7% atau ada 46 siswa dari 70 siswa yang cenderung membaca menggunkan buku elektonik atau buku digital. Hasil tersebut menunjukkan bahwa adanya pengaruh literasi digital terhadap minat baca siswa.
Downloads
References
Elwahan, U., Supriadi, S., & Hamzah, R. A. (2024). Pengaruh Program Literasi Dasar terhadap Minat Baca Siswa: The Influence of the Basic Literacy Program on Elementary School Students ’ Reading Interest. Al-Musannnif: Education and Teacher Training Studies Teaching and Student Development, 5(2), 125–134. https://doi.org/10.56324/al-musannif.v5i2.97
Hadi, A. A., Sarifah, A., Maftuhah, T., & Putri, W. D. (2023). Rendahnya Minat Baca Anak Sekolah Dasar. Renjana Pendidikan Dasar, 3(1), 22–30. https://prospek.unram.ac.id/index.php/renjana/article/view/303
Irawan, Christian Chandra, J., & Hendri. (2022). Pelatihan Quizizz Guna Meningkatkan Kemampuan Pendidik Dalam Mengevaluasi Belajar Siswa Pada SD Yadika 1 Jakarta Quizizz Training to Improve Educators’ Ability in Evaluating Student Learning at SD Yadika 1 Jakarta (Vol. 2). https://doi.org/10.36080/jk.v2i2.40 DOI: https://doi.org/10.36080/jk.v2i2.40
Munawaroh, H., Umayah, U., & Qomariyah, N. (2023). Peningkatan Minat Belajar Anak Melalui Kegiatan Sanggar Belajar Telaga Ilmu Berbasis Naturalis di Desa Maron. Jurnal Literasi Pengabdian Dan Pemberdayaan Masyarakat, 2(1), 23–28. https://doi.org/10.61813/jlppm.v2i1.17 DOI: https://doi.org/10.61813/jlppm.v2i1.17
Pradana, F. A. P. (2020). Pengaruh Budaya Literasi Sekolah Melalui Pemanfaatan Sudut Baca Terhadap Minat Membaca Siswa Di Sekolah Dasar. Jurnal Pendidikan Dan Konseling (JPDK), 2(1), 81–85. https://doi.org/10.31004/jpdk.v1i2.599 DOI: https://doi.org/10.31004/jpdk.v1i2.599
Prasrihamni, M., Zulela, Z., & Edwita, E. (2022). Optimalisasi Penerapan Kegiatan Literasi Dalam Meningkatkan Minat Baca Siswa Sekolah Dasar. Jurnal Cakrawala Pendas, 8(1), 128–134. https://doi.org/10.31949/jcp.v8i1.1922
Purwanto, M. Y. (2022). Tantangan Meningkatkan Minat Baca Buku di Bojonegoro. Radar Bojonegoro Jawa Pos. https://radarbojonegoro.jawapos.com/bojonegoro/711320338/tantangan-meningkatkan-minat-baca-buku-di-bojonegoro
Rudin, A., Kusrina, T., & Fr, D. A. (2024). Pengaruh Sarana Prasarana dan Prasarana terhadap Minat Belajar Siswa di Sekolah Dasar Negeri Kecamatan Suradadi Kabupaten Tegal. Journal of Education Research, 5(1), 1925–1930. https://doi.org/Prefix 10.37985/jer DOI: https://doi.org/10.37985/jer.v5i2.1093
Saparuddin, R., Jumriati, J., Erniati, E., & Syukriady, D. (2024). IMPROVING THE WRITING SKILLS OF COMPLEX PROCEDURAL TEXTS WITH SCRAMBLE METHOD FOR STUDENTS OF CLASS VII-A SMP NEGERI 25 MAKASSAR. JOURNAL OF HUMANITIES AND SOCIAL STUDIES, 2(3), 980–995. https://humasjournal.my.id/index.php/HJ/article/view/362
Saputri, E., & Khairani, S. (2021). Peran Pemerintah dalam Meningkatkan Minat Baca melaui Pojok Baca Digital ( POCADI ) di Kota Lhokseumawe, Aceh. JIPKA: Jurnal Informasi, Perpusatakaan, Dan Kearsipan, Vol. 1(1), 27–39. http://dx.doi.org/10.26418/jipka.v1i1.50488
Sari, C. P. (2018). Faktor-Faktor Penyebab Rendahnya Minat Membaca Siswa Kelas IV. Jurnal Pendidikan Guru Sekolah Dasar, 7(32), 3128–3137. http://journal.student.uny.ac.id/ojs/ojs/index.php/pgsd/article/viewFile/13875/13400
Sumiarni, N., Aedi, K., Laely, N. H., & Khairurraja, uhammad F. (2024). Gerakan Literasi Sosial (GELIS) Untuk Meningkatkan Minat Baca Anak Di Desa Sukamukti Kabupaten Kuningan. Abdimas Indonesia, 4(2), 645–657. https://doi.org/10.53769/jai.v4i2.816 DOI: https://doi.org/10.53769/jai.v4i2.816
Syukriady, D., Dewi, R., Jumriati, J., & Arief, H. (2024). Pelatihan Rapor Digital Madrasah (RDM) Dalam Menunjang Penguatan Literasi Bagi Pendidik. Communnity Development Journal, 5(1), 435–438. https://doi.org/10.31004/cdj.v5i1.24285
Utami, L. D. (2021). Tingkat Literasi Indonesia di Dunia Rendah. In Jurnal PkM Pengabdian kepada Masyarakat (Vol. 2, Issue 02, p. 162). https://perpustakaan.kemendagri.go.id/?p=4661
Widodo, A., Indraswasti, D., Erfan, M., Maulyda, M. A., & Rahmatih, A. N. (2020). Profil minat baca mahasiswa baru PGSD Universitas Mataram. Premiere Educandum : Jurnal Pendidikan Dasar Dan Pembelajaran, 10(1), 34–38. https://doi.org/10.25273/pe.v10i1.5968 DOI: https://doi.org/10.25273/pe.v10i1.5968
Yusran, I. A. R. (2024). RENDAHNYA MINAT LITERASI DI INDONESIA. Kallainstitute.Go.Id. https://kallainstitute.ac.id/rendahnya-minat-literasi-di-indonesia/
Downloads
Published
How to Cite
Issue
Section
License
Copyright (c) 2024 Syamsinar Syam, Erniati Erniati, Jumriati Jumriati, Dwi Syukriady
This work is licensed under a Creative Commons Attribution-ShareAlike 4.0 International License.
