Evektivitas  Permainan Ular Tangga Dalam Meminimalisir Kecanduan Game Online Terhadap Siswa SMP

Magfhira Astari Putri; Ratna Wulandari; Rukiana Novianti Putri

doi:10.51574/jrip.v6i2.5025

Authors

Magfhira Astari Putri Program Studi Bimbingan dan Konseling Pendidikan Islam, Fakultas Agama Islam, Universitas Muhammadiyah Makassar, Makassar, Indonesia
Ratna Wulandari Program Studi Bimbingan dan Konseling Pendidikan Islam, Fakultas Agama Islam, Universitas Muhammadiyah Makassar, Makassar, Indonesia
Rukiana Novianti Putri Program Studi Bimbingan dan Konseling Pendidikan Islam, Fakultas Agama Islam, Universitas Muhammadiyah Makassar, Makassar, Indonesia

Keywords:

Kecanduan Game Online, Permainan Ular Tangga, Konseling Kelompok, Siswa

Abstract

Penelitian ini bertujuan untuk menganalisis efektivitas permainan ular tangga dalam meminimalisir kecanduan game online pada siswa kelas VII SMP Negeri 1 Makassar. Penelitian menggunakan pendekatan kuantitatif dengan desain pre-experimental one-group pretest-posttest. Subjek penelitian berjumlah 20 siswa yang dipilih berdasarkan kecenderungan bermain game online. Data dikumpulkan menggunakan kuesioner kecanduan game online dan lembar respons permainan ular tangga. Analisis data dilakukan melalui statistik deskriptif, uji normalitas, uji linearitas, dan paired sample t-test menggunakan bantuan SPSS 26. Hasil penelitian menunjukkan adanya perbedaan yang signifikan antara skor sebelum dan sesudah perlakuan. Hasil uji paired sample t-test memperoleh nilai t = 50,305 dengan p = 0,000 (p < 0,05), yang menunjukkan bahwa permainan ular tangga efektif dalam mengurangi tingkat kecanduan game online siswa. Implementasi permainan ular tangga dalam layanan konseling kelompok mampu meningkatkan keterlibatan siswa dalam interaksi sosial, melatih pengendalian diri, serta mengalihkan perhatian dari aktivitas bermain game online yang berlebihan. Penelitian ini terbatas pada penggunaan desain satu kelompok tanpa kelompok kontrol dan melibatkan jumlah sampel yang relatif kecil, sehingga generalisasi hasil masih terbatas. Temuan penelitian memberikan implikasi praktis bagi guru bimbingan dan konseling dalam mengembangkan media layanan yang inovatif untuk mengatasi kecanduan game online di kalangan siswa. Penelitian ini menawarkan alternatif intervensi berbasis permainan tradisional yang dipadukan dengan layanan konseling kelompok sebagai strategi preventif dan kuratif dalam meminimalisir kecanduan game online pada siswa SMP.

Downloads

Download data is not yet available.

References

Ageng Kanda Saepudin S, & Diana Feriska Putri. (2024). Dampak dan Pencegahan Kecanduan Game Online Bagi Generasi Z di Kota Cimahi. Nian Tana Sikka : Jurnal Ilmiah Mahasiswa, 2(2), 01–07. https://doi.org/10.59603/niantanasikka.v2i2.319

Al Muhandis, M. A., & Riyadi, A. (2023). Analisis Efektivitas Customer First Quality First Approach Pada Training Quality Dojo Dengan Metode Quasi Eksperimen One Group Pretest Posttest Design. Journal of Applied Multimedia and Networking, 7(2), 98–106. https://doi.org/10.30871/jamn.v7i2.6931

Amalia, R. N., Dianingati, R. S., & Annisaa’, E. (2022). Pengaruh Jumlah Responden terhadap Hasil Uji Validitas dan Reliabilitas Kuesioner Pengetahuan dan Perilaku Swamedikasi, Vol 2, Edisi 1, Tahun 2022 e-ISSN : 2774-9967, Universitas Diponegoro Semarang. Generics: Journal of Research in Pharmacy, 2(1), 9–15.

Anwar, N. R., & Winingsih, E. (2021). Pengaruh kecanduan game online terhadap prestasi akademik siswa sekolah menengah pertama negeri 5 banjar dimasa pandemi. Jurnal BK UNESA, 12(1), 559–571.

Candra Susanto, P., Ulfah Arini, D., Yuntina, L., Panatap Soehaditama, J., & Nuraeni, N. (2024). Konsep Penelitian Kuantitatif: Populasi, Sampel, dan Analisis Data (Sebuah Tinjauan Pustaka). Jurnal Ilmu Multidisplin, 3(1), 1–12. https://doi.org/10.38035/jim.v3i1.504

Darusman, A., & Timur, J. (2023). Efektivitas Konseling Kelompok Teknik Restrukturisasi Kognitif Untuk Meningkatkan Percaya Diri Siswa Kelas X. 1, 32–40.

Fahrul, M., & Ishaq, R. (2025). Pengaruh Kecanduan Game Online Terhadap Konsentrasi Belajar Siswa MTs Negeri 1 Makassar. 2(3), 54–59.

Ferryka, P. Z. (2018). Permainan Ular Tangga Dalam Pembelajaran Matematika Di Sekolah Dasar. Jurnal Magistra, 29(100), 58–64.

Habsy, B. Al, Rahmah, M. A., Putri, C. K., & Arifuddin, T. W. (2024). Konsep Dasar Konseling Kelompok Menggunakan Pendekatan Realita. Jurnal Pendidikan Non Formal, 1(4), 12. https://doi.org/10.47134/jpn.v1i4.507

Hasibuan, J., & Anggreni, A. (2022). Fenomena Kecanduan Game Online pada Remaja di Desa Deli Tua Kecamatan Namorambe. Jurnal Program Studi Pendidikan Masyarakat, 3(1), 20–28.

Ijar Salna, Lu’lu Rahmadanti, Nur Sa’adah, Fatimah Fatimah, Khadijah Khadijah, & Hairani Ananda Putri. (2024). Mengembangkan Sosial Emosional Anak Usia Dini Melalui Bermain. Ta’rim: Jurnal Pendidikan Dan Anak Usia Dini, 5(3), 63–71. https://doi.org/10.59059/tarim.v5i3.1340

Kadek, A., Lestari, D., Peran, S., Tua, O., Meminimalisir, D., Game, K., Pada, O., Usia, A., Sosialisasi, S., Orang, P., Dalam, T., Kecanduan, M., Online, G., Anak, P., Sekolah, U., Oktaviana, Y., Rema, L., Hevi, ), Ullu, H., … Kelen, P. K. (2023). Sosialisasi Peran Orang Tua Dalam Meminimalisir Kecanduan Game Online pada Anak Usia Sekolah. Jurnal Pengabdian Kepada Masyarakat Nusantara, 4(2), 1128–1133. https://ejournal.sisfokomtek.org/index.php/jpkm/article/view/1010

Larasati, I. V., & Rista, K. (2023). Kecanduan game online pada siswa Sekolah Menengah Atas ( SMA ): Benarkah menyebabkan penurunan motivasi belajar ? Pendahuluan. 3(2), 358–365.

Mutia, A., & Widyassari, A. P. (2025). Analisis Tingkat Kecanduan Game Online Mahasiswa dengan Metode Forward Chaining dan Certain Factor. 4, 239–246.

Myrna Apriany Lestari, & Eli Hermawati. (2023). Penggunaan Media Pembelajaran Ular Tangga Dalam Menanamkan Karakter Berkebhinekaan Global pada Siswa SDIT Darul Amanah. Journal of Innovation and Sustainable Empowerment, 2(1), 6–11. https://doi.org/10.25134/jise.v2i1.37

Novrialdy, E. (2019). Kecanduan Game Online pada Remaja: Dampak dan Pencegahannya. Buletin Psikologi, 27(2), 148. https://doi.org/10.22146/buletinpsikologi.47402

Pratiwi, U., & Karneli, Y. (2024). Pemahaman Mendasar tentang Konseling Kelompok bagi Praktisi Bimbingan dan Konseling. 2(2), 60–66.

Putri, A. R., Afiati, E., & Rahmawati. (2023). Pengembangan Media Informasi Permainan Ular Tangga untuk Mereduksi KecanduanGame online pada Peserta Didik Sekolah Dasar. Diversity Guidance and Counseling Journal, 1(1), 105–120. https://jurnal.karyabk.com/index.php/dgcj/article/view/15

Rahmat, A. (2018). Hubungan kecanduan game online dengan keterampilan sosial remaja di 4 game centre di kecamatan klojen kota malang. Skripsi Psikologi, 1–133. http://etheses.uin-malang.ac.id/5993/1/08410004.pdf

Reskiawan, M. M. N., & Agustang, A. (2021). Pinisi Journal Of Sociology Education. Pinisi Journal Of Sociology Education, 1, 125–133.

Romiaty, Pangestie, E. P., & Apriatama, D. (2023). Buku Ajar Teori Konseling REBT, Behavior Dan Realita.

Rosyidah, S., & Nugraheni, A. (2021). Penerapan Snakes And Ladders Game Untuk Meningkatkan Keterampilan Berbicara Bahasa Inggris Pada Peserta Didik Materi This Is Me. Angewandte Chemie International Edition, 6(11), 951–952., 7(1), 161–168.

Sada Harahap, K., Sumartini, & Sthevany. (2023). Study Of Quality Control Of Tuna Loin Precooked Frozen Products Using The Likert Scale Method In Tuna Freezing Company X. Aurelia Journal, 5(1), 29–8.

Sofiyanti, M., Wahyuningsih, L., Nurmala, M. D., Wibowo, B. Y., Sultan, U., Tirtayasa, A., & Jakarta, U. N. (2024). INDONESIAN JOURNAL OF EDUCATIONAL COUNSELING Media Permainan Ular Tangga dalam Mereduksi. 8(2), 161–174. https://doi.org/10.30653/001.202482.395

Sri Rizqi Wahyuningrum. (2021). Pre-Experimental Design Bimbingan Kelompok dengan Teknik Assertive Training dalam Peningkatan Keterampilan Komunikasi Siswa di SMK Kesehatan Nusantara. 18(1).

Tianingrum, R., & Sopiany, H. N. (2017). Analisis Kemampuan Pemahaman Matematis Siswa SMP pada Materi Bangun Ruang Sisi Datar. Prosiding Seminar Nasional Matematika Dan Pendidikan Matematika (SESIOMADIKA), 440–446. http://pmat-unsika.eu5.org/Prosiding/64RisnaTianingrum-SESIOMADIKA-2017.pdf