Pengembangan Video Pembelajaran untuk Pemasangan Body Line pada Mata Kuliah Draping

Wike Diansyah Fitri; Sri Zulfia Novrita; Yusmerita Yusmerita; Puspaneli Puspaneli

doi:10.51574/jrip.v5i3.3911

Authors

Wike Diansyah Fitri Departemen Ilmu Kesejahteraan Keluarga, Fakultas Pariwisata dan Perhotelan, Universitas Negeri Padang, Indonesia
Sri Zulfia Novrita Departemen Ilmu Kesejahteraan Keluarga, Fakultas Pariwisata dan Perhotelan, Universitas Negeri Padang, Indonesia https://orcid.org/0000-0002-2041-349X
Yusmerita Yusmerita Departemen Ilmu Kesejahteraan Keluarga, Fakultas Pariwisata dan Perhotelan, Universitas Negeri Padang, Indonesia
Puspaneli Puspaneli Departemen Ilmu Kesejahteraan Keluarga, Fakultas Pariwisata dan Perhotelan, Universitas Negeri Padang, Indonesia https://orcid.org/0000-0003-1883-142X

Keywords:

Pengembangan, Media, Video Pembelajaran, Body Line, Draping

Abstract

Penelitian ini mengembangkan media video pembelajaran pada mata kuliah Draping sebagai solusi atas keterbatasan jobsheet dan demonstrasi langsung di kelas yang membuat mahasiswa kesulitan memahami pemasangan Body Line secara tepat. Kondisi ini berdampak pada rendahnya ketepatan hasil praktik mahasiswa, padahal keterampilan pemasangan Body Line merupakan kompetensi dasar penting dalam pembuatan pola busana dengan teknik Draping. Tujuan penelitian adalah menghasilkan media video pembelajaran pemasangan Body Line serta mendeskripsikan validitas dan praktikalitasnya bagi mahasiswa Tata Busana. Metode yang dipakai adalah pendekatan Penelitian dan Pengembangan (R&D) dengan model 4D (define, design, develop) tanpa melibatkan tahap disseminate. Subjek penelitian terdiri dari dua pakar media, dua pakar materi, dosen yang mengajar mata kuliah Draping, sepuluh mahasiswa dalam kelompok kecil untuk uji coba, dan tiga puluh mahasiswa dalam kelompok besar untuk percobaan. Alat yang dipakai pada penelitian ini berupa angket untuk validasi dan praktikalitas dengan memakai skala Likert, lalu dianalisis dengan pendekatan deskriptif kuantitatif. Temuan dari penelitian ini membuktikan bahwa video media mencapai rata-rata nilai validitas sebesar 94,5% dan termasuk pada kategori sangat valid. Uji praktikalitas menunjukkan rata-rata skor 91% yang dikategorikan sangat praktis, baik menurut pendapat dosen pengampu maupun mahasiswa. Oleh karena itu, video pembelajaran ini dianggap pantas untuk digunakan sebagai media tambahan dalam mata kuliah Draping, karena efektif dalam membantu mahasiswa memahami proses penempatan Body Line dengan cara yang lebih jelas, menarik, dan fleksibel.

Downloads

Download data is not yet available.

References

Adler, M. V., Madsen, J., Hedberg, J., Steinberg, R., & Parra, L. C. (2025). Effect of explanation videos on learning: The role of attention and academic performance. Education and Information Technologies, 30(9), 11797–11825. https://doi.org/10.1007/s10639-024-13292-9

Aprilia, N., & Puspaneli. (2025). Pengembangan Video Pembuatan Teknik Hias SMOCK Pada Mata Kuliah Cipta Busana. Jurnal Riset Dan Inovasi Pembelajaran (JRIP), 5(2), 866–883. https://doi.org/https://doi.org/10.51574/jrip.v5i2.3608

Azher, Z., Ginnebaugh, B. D., Levinthal, D. J., Valentin, N., Levy, J. J., & Shah Eric, D. (2025). Multi-Center Validation of Video-Based Deep Learning to Evaluate Defecation Patterns on 3D High-Definition Anorectal Manometry. Clinical Gastroenterology and Hepatology, 1–9. https://doi.org/10.1016/j.cgh.2025.06.038

Fan, E., Bower, M., & Siemon, J. (2024). Video Tutorials in the Traditional Classroom: The Effects on Different Types of Cognitive Load. Technology, Knowledge and Learning, 29(4), 2017–2036. https://doi.org/10.1007/s10758-024-09754-1

Farhan, M., Utama, A. H., & Mastur, M. (2024). Pengembangan Media Pembelajaran Interaktif: Integrasi Short Video Learning untuk Meningkatkan Hasil Belajar. Jurnal Riset Dan Inovasi Pembelajaran, 4(2), 907–917. https://doi.org/10.51574/jrip.v4i2.1841

Farida, F., & Marniati. (2023). Efektivitas Media Video Tutorial pada Mata Pelajaran Produktif di SMK Tata Busana. Jurnal Pendidikan Tambusai, 7, 1481–1490. https://doi.org/https://doi.org/10.31004/jptam.v7i1.5448

Haavisto, M., Lepola, J., & Jaakkola, T. (2025). The “simple” view of learning from illustrated texts and videos. Learning and Instruction, 100(August), 102200. https://doi.org/10.1016/j.learninstruc.2025.102200

Hasan, M., Milawati, Darodjat, Khairani, H., & Tahrim, T. (2021). Media Pembelajaran. In Tahta Media Group.

Hidayah, R., Suci, P. H., & Mahniza, M. (2025). Pengembangan Media Video Pembelajaran Pembuatan Pola Baju Kurung Basiba Berbasis Cad Pada Mata Kuliah Busana Daerah Mahasiswa S1 Pkk Konsentrasi Tata Busana Departemen Ikk Fpp Unp Development Of Cad-Based Learning Video Media For Making Basiba Kurung Clot. Journal Balitbangda Lampung, 13(2), 1–9. https://doi.org/DOI: https://doi.org/10.35450/jip.v13i2.1173

Karlina, N., & Novrita, S. Z. (2024). Validitas Modul Dasar Fashion Design Konsep Kolase pada Mata Pelajaran Dasar-Dasar Keahlian Busana Kelas X Tata Busana SMKN 2 Bukittingi. Jurnal Ilmiah Universitas Batanghari Jambi, 24(3), 2583. https://doi.org/10.33087/jiubj.v24i3.5016

Lamontagne, C., Sénécal, S., Fredette, M., Labonté-LeMoyne, É., & Léger, P. M. (2021). The effect of the segmentation of video tutorials on User’s training experience and performance. Computers in Human Behavior Reports, 3(May 2020). https://doi.org/10.1016/j.chbr.2021.100071

Makatuu, R. A., Sulangi, V. R., & Pitoy, C. (2024). Pengembangan Media Pembelajaran Video Interaktif Berbantuan Aplikasi Geogebra Pada Materi Dimensi Tiga Kelas XII. Jurnal Riset Dan Inovasi Pembelajaran, 4(2), 918–934. https://doi.org/10.51574/jrip.v4i2.1607

Munthe, N. M. Della, & Setiawati, A. (2016). Pembuatan Alat Evaluasi Pola Dasa Badan Dengan Teknik Draping. Fesyen Perspektif.

Navarrete, E., Nehring, A., Schanze, S., Ewerth, R., & Hoppe, A. (2025). A Closer Look into Recent Video-based Learning Research: A Comprehensive Review of Video Characteristics, Tools, Technologies, and Learning Effectiveness. International Journal of Artificial Intelligence in Education. https://doi.org/10.1007/s40593-025-00481-x

Netland, T., von Dzengelevski, O., Tesch, K., & Kwasnitschka, D. (2025). Comparing human-made and AI-generated teaching videos: An experimental study on learning effects. Computers and Education, 224(September 2024). https://doi.org/10.1016/j.compedu.2024.105164

Nurfadhila, D. E., Novrita, S. Z., & Adriani, A. (2024). Pengembangan Media Video Tutorial Pembuatan Motif Dengan Teknik Suminagashi. Edutech, 23(3), 381–392. https://doi.org/10.17509/e.v23i3.73282

Nurnaini, A. (2013). Pengaruh Media Pembelajaran Modul Terhadap Pencapaian Kompetensi Praktik Membuat Pola Dasar Secara Draping Pada Mata Diklat Membuat Pola Di SMK N 4 Yogyakarta. 1(1), 1–9.

Nurwahidah, C. D., Zaharah, Z., & Sina, I. (2021). Media Video Pembelajaran Dalam Meningkatkan Motivasi Dan Prestasi Mahasiswa. Rausyan Fikr : Jurnal Pemikiran Dan Pencerahan, 17(1).

Oktriana, V. E., & Yusmerita, Y. (2024). Development of Video Tutorial Learning Media for Fashion Illustration Using Photoshop. Gorga : Jurnal Seni Rupa, 13(2), 481–489. https://doi.org/10.24114/gr.v13i2.58729

Puspa, P., Novrita, S. Z., & Yusmerita, Y. (2024). A Video Tutorial for Slash Method Pattern Cracking Technique Using Richpeace CAD Application in the Flat Pattern Design Course. Jurnal Pendidikan Dan Keluarga, 16(01), 137. https://doi.org/10.24036/jpk/vol16-iss01/1354

Rahma, A., & Yusmerita. (2022). Pengembangan Media Pembelajaran Desain Busana Menggunakan Ibis Paint X Untuk Smkn 3 Kota Solok. Jurnal Pendidikan, Busana, Seni, Dan Teknologi, 04(01), 155–160.

Rahmawati, H. (2017). Evaluasi Media Pembelajaran Video Interaktif Pembuatan Rok Lingkar dengan Teknik Draping. Universitas Negeri Jakarta, June, 1–14. http://repository.unj.ac.id/id/eprint/30300

Ramadhan, A., Astriyani, A., & Rosiyanti, H. (2022). Pengembangan Media Pembelajaran Ulatika Pada Materi Persamaan Dan Pertidaksamaan Nilai Mutlak Linear Satu Variabel. FIBONACCI: Jurnal Pendidikan Matematika Dan Matematika, 8(1), 97. https://doi.org/10.24853/fbc.8.1.97-108

Savaldi-Harussi, G., Plotnitzky, S., & Saban-Bezalel, R. (2025). Effectiveness of video displays versus traditional flashcards for global word learning in students with moderate-severe cognitive disabilities. Research in Developmental Disabilities, 161(August 2024), 104977. https://doi.org/10.1016/j.ridd.2025.104977

Srinivasa, K., Charlton, A., Moir, F., & Goodyear-Smith, F. (2024). How to Develop an Online Video for Teaching Health Procedural Skills: Tutorial for Health Educators New to Video Production. JMIR Medical Education, 10. https://doi.org/10.2196/51740

Sugiyono. (2023). Metode Penelitian Kuantitatif, Kualitatif, dan R&D (Sutopo (ed.); Vol. 17). ALFABETA.

Syafrida, & Novrita, S. Z. (2020). Pengembanganmodul Pencelupan Zat Warna Alam Padamat Kuliah Analisis Tekstil Untuk Mahasiswa Prodi Pkk Jurusan Ilmu Kesejahteraan Keluarga Fpp-Unp. Jurnal Pendidikan, Busana, Seni, Dan Teknologi, 02(01), 56–60. https://scholar.google.com/scholar?oi=bibs&cluster=7773483538186671585&btnI=1&hl=id

Vebyola, F., & Novrita, S. Z. (2022). Validitas Media Vidio Tutorial Teknik Batik Tulis Pada Mata Kuliah Batik. Jurnal Pendidikan, Busana, Seni Dan Teknologi, 04, 248–256. http://busana.ppj.unp.ac.id/index.php/jpbst/article/view/78

Warno, K. (2022). Pengembangan Video Tutorial Menjahit Mata Kuliah Teknologi Busana Terhadap Hasil Belajar Mahasiswa Tata Busana. Syntax Literate: Jurnal Ilmiah Indonesia, 5(8.5.2017), 2003–2005. https://doi.org/https://doi.org/10.36418/syntax-literate.v7i4.6671

Werdini, H. P., & Puspaneli, P. (2023). Pengembangan Media Moodboard Busana Pesta pada Mata Pelajaran Desain Busana oleh Siswa Kelas XI di SMK N 03 Payakumbuh. Jurnal Pendidikan Tambusai, 7, 14312–14316. https://www.jptam.org/index.php/jptam/article/view/8666

Yuda Handaya, A., Fauzi, A. R., Andrew, J., Hanif, A. S., Tjendra, K. R., & Aditya, A. F. K. (2021). Effectiveness of tutorial videos combined with online classes in surgical knotting course during COVID-19 pandemic: A cohort study. Annals of Medicine and Surgery, 69(August), 102751. https://doi.org/10.1016/j.amsu.2021.102751

Yulianti, M., & Yusmerita, Y. (2025). Pengembangan Media Video Pembuatan Pola Dasar Berbasis Project Based Learning Pada Pembelajaran Dasar-Dasar Busana Kelas X Tata Busana di SMK Plus BNM Tanjung Mutiara. Jurnal Ilmiah Profesi Pendidikan, 10(2), 1044–1050. https://doi.org/10.29303/jipp.v10i2.3351