Pengembangan Bahan Ajar E-modul Flipbook Berbasis Flip Pdf Professional Pada Materi Penyajian Data

https://doi.org/10.51574/kognitif.v5i2.1755

Authors

  • Yesika Dian Natasya Makasudede Program Studi Pendidikan Matematika, Fakultas Matematika, Ilmu Pengetahuan Alam dan Kebumian, Universitas Negeri Manado
  • Ontang Manurung Program Studi Pendidikan Matematika, Fakultas Matematika, Ilmu Pengetahuan Alam dan Kebumian, Universitas Negeri Manado
  • James U.L. Mangobi Program Studi Pendidikan Matematika, Fakultas Matematika, Ilmu Pengetahuan Alam dan Kebumian, Universitas Negeri Manado

Keywords:

Barisan Monoton, Kemampuan Matematis, Augmented Reality, Assemblr, Pemecahan Masalah Polya

Abstract

Penggunaan teknologi dalam kegiatan belajar mengajar dapat meningkatkan kualitas mutu pembelajaran. Bahan ajar adalah komponen penting dalam proses pembelajaran yang dapat dikembangkan melalui teknologi, seperti E-Modul. Penelitian ini bertujuan untuk mengembangkan bahan ajar dengan materi penyajian data menggunakan Flip PDF Professional dan menilai kualitas bahan ajar tersebut dari tiga aspek: validitas, kepraktisan, dan efektivitas. Penelitian ini termasuk dalam jenis Research and Development (R&D) dengan menggunakan model ADDIE (Analysis, Design, Development, Implementation dan Evaluation). Berdasarkan aspek kevalidan, persentase dari ahli media mencapai 94,11% dengan kriteria sangat valid, sementara dari ahli materi mencapai 82,14% dengan kriteria valid. Dari aspek kepraktisan, persentasenya adalah 91,20% dengan kriteria sangat praktis. Untuk aspek keefektifan, persentasenya mencapai 80% dengan kriteria efektif. Oleh karena itu, dapat disimpulkan bahwa E-Modul bangun ruang sisi datar dinilai valid menurut para ahli, menarik berdasarkan angket respon siswa, dan efektif berdasarkan hasil tes belajar siswa.

Downloads

Download data is not yet available.

Author Biographies

Yesika Dian Natasya Makasudede, Program Studi Pendidikan Matematika, Fakultas Matematika, Ilmu Pengetahuan Alam dan Kebumian, Universitas Negeri Manado

Program Studi Pendidikan Matematika, Fakultas Matematika, Ilmu Pengetahuan Alam dan Kebumian, Universitas Negeri Manado

Ontang Manurung, Program Studi Pendidikan Matematika, Fakultas Matematika, Ilmu Pengetahuan Alam dan Kebumian, Universitas Negeri Manado

Program Studi Pendidikan Matematika, Fakultas Matematika, Ilmu Pengetahuan Alam dan Kebumian, Universitas Negeri Manado

James U.L. Mangobi, Program Studi Pendidikan Matematika, Fakultas Matematika, Ilmu Pengetahuan Alam dan Kebumian, Universitas Negeri Manado

Program Studi Pendidikan Matematika, Fakultas Matematika, Ilmu Pengetahuan Alam dan Kebumian, Universitas Negeri Manado

References

Akbar, S. D. (2013). Instrumen perangkat pembelajaran. Bandung; Remaja Rosdacary, 26–29.

Arsal, M., & Danial, M. dan Y. H. (2019). Pengembangan Media Pembelajaran E-Modul Materi Sistem Peredaran Darah pada Kelas I MIPA SMAN 6 Barru. In Prosiding Seminar Nasional Biologi.

Aulia, R., Patmantara, S., & Handayani, A. N. (2016). Perancangan Buku Digital Interaktif Berbasis Flipping Book TIK Kelas XI SMA. Prosiding SENTIA 2016, 8(1), 346–351. http://sentia.polinema.ac.id/index.php/SENTIA2016/article/view/66/61

BAHRI, Djamarah Syaiful; ZAIN, A. (2002). Strategi Belajar Mengajar. Jakarta: Rineka Cipta.

Daryanto, Aris Dwicahyono, and A. D. (2014). “Pengembangan perangkat pembelajaran (silabus, RPP, PHB, bahan ajar).” Yogyakarta: Gava Media.

E. Kosasih, M. P. (2021). Pengembangan Bahan Ajar. bumi aksara.

Hobri, H. (2010). Metodologi penelitian pengembangan (aplikasi pada penelitian pendidikan matematika). Jember: Pena Salsabila.

Kindangen, Mariska Sophia, Jorry F. Monoarfa, and I. N. S. (2023). Pengembangan Bahan Ajar E-Modul Bangun Ruang Sisi Datar Menggunakan Flip PDF Professional. Jurnal Sains Riset 13.1, 47–53.

Mudjiono, D. Sudjana, N. (2002). Belajar dan Pembelajaran. Jakarta: Rineka Cipta.

Nisa, A. H., Mujib, M., & Putra, R. W. Y. (2020). Efektivitas E-Modul dengan Flip Pdf Professional Berbasis Gamifikasi Terhadap Siswa SMP. Jurnal Pendidikan Matematika Raflesia, 05(02), 14–25. https://ejournal.unib.ac.id/index.php/jpmr

Oemar, H. (2005). Kurikulum dan Pembelajaran. Jakarta: Bumi Aksara.

Septy Nurfadhillah dan 4C PGSD. (2021). Media Pembelajaran di Jenjang SD. CV Jejak.

Sugiyono, S. (2017). Metode Penelitian Kuantitatif Kualitatif dan R&D. Procrastination And Task Avoidance: Theory, Research and Treatment. New York: Plenum Press, Yudistira P, Chandra Bandung: Alfabeta.

Supriadi, N. (2015). Mengembangkan Kemampuan Koneksi Matematis Melalui Buku Ajar Elektronik Interaktif (Baei) Yang Terintegrasi Nilai-Nilai Keislaman. Al-Jabar : Jurnal Pendidikan Matematika, 6(1), 63–74. https://doi.org/10.24042/ajpm.v6i1.51

TRIANITA, A. (2022). Pengembangan Lembar Kerja Siswa Berbasis Pendidikan Matematika Realistik Indonesia Pada Materi Penyajian Data Di Smp. Universitas Islam Negeri Sultan Syarif Kasim Riau.

Published

2025-03-31

How to Cite

Makasudede, Y. D. N., Manurung, O., & Mangobi, J. U. (2025). Pengembangan Bahan Ajar E-modul Flipbook Berbasis Flip Pdf Professional Pada Materi Penyajian Data. Kognitif: Jurnal Riset HOTS Pendidikan Matematika, 5(2). https://doi.org/10.51574/kognitif.v5i2.1755

Issue

Vol. 5 No. 2 (2025): April - Juni 2025

Section

Articles

License

Copyright (c) 2025 Aida Anggraini Batubara, Grace Pratisi, Michael Christian Simanullang

Creative Commons License

This work is licensed under a Creative Commons Attribution-ShareAlike 4.0 International License.

Education and Talent Development Center of Indonesia (ETDC Indonesia)
e-mail: kognitif@gmail.com, website : https://etdc-indonesia.com

Creative Commons License
Kognitif: Jurnal Riset HOTS Pendidikan Matematika dengan Situs: https://etdci.org/journal/kognitif  berlisensi  Creative Commons Attribution-ShareAlike 4.0 International License

p-ISSN 2776-9984, e-ISSN 2776-9704